РМО вчителів зарубіжної літератури

 2 листопада на базі ОНВЗ Чернігівська ЗОШ І-ІІІ ступенів відбувся методичний практикум для вчителів-словесників з теми "Сайт-портфоліо як моніторинг професійної діяльності вчителя-словесника". На прикладі власного сайту-портфоліо керівник РМО Божкова Л.О. та методист МК Єременко Л.Д. ознайомили присутніх з його орієнтовною  структурою, запропонували алгоритм створення. Всі учасники семінару змогли створити власний сайт-портфоліо. На часі - наповнення сайтів матеріалами та презентація зробленого колегам на наступному засіданні.

Серпневі зустрічі вчителів-словесників

Традиційно перед початком нового навчального року вчителі-філологи району (а їх на сьогодні 59) зібралися обговорити актуальні питання викладання предметів, обмінятися враженнями від побаченого  й почутого протягом літнього відпочинку, налаштуватися на новий старт та підзарядитися один від одного оптимізмом (без цього у нашій професії ніяк). 

На базі Чернігівської ЗОШ І-ІІІ ступенів протягом 28-29 серпня були проведені засідання РМО, які відвідали 25 вчителів української мови та літератури, 12 вчителів зарубіжної літератури, 17 вчителів іноземної мови. Нормативне забезпечення викладання предметів, сучасні форми та методи роботи з учнями, підвищення професійної майстерності вчителів-словесників в умовах глобалізації інформаційного середовища, - ці та інші питання були розглянуті на засіданнях. Крім того вчителі української мови та літератури створили приватну спільноту Google+ "Наша філологічна нива" для активного обміну та поширення потрібної інформації (запрошення приєднатися надіслано кожному члену РМО електронною поштою) та вирішили попрацювати у творчій групі "Впровадження інформаційних технологій у систему роботи вчителя-словесника" (керівник Бистрицька Н.А.). Подібні ідеї виникли і у вчителів іноземної мови. Вчителі зарубіжної літератури вирішили продовжувати удосконалювати нещодавно створений блог РМО "Світ слова".

Підвищення професійної майстерності вчителів-філологів

Найдосвідченіший педагог ніколи не повинен зупинятися на досягнутому,
 бо якщо немає руху вперед, то неминуче починається відставання
В.Сухомлинський

1 та 3 листопада 2017 року на базі опорного навчально-виховного закладу Чернігівська ЗОШ І-ІІІ ступенів ім. А.М. Темника для вчителів-філологів району було проведено методичні практикуми на тему:"Використання можливостей Google-сервісів у професійній діяльності вчителя", у яких взяли участь 13 вчителів зарубіжної літератури та російської мови, 14 вчителів української мови та літератури. Якісне проведення семінарів передбачало попередню підготовку учасників  (виконання домашнього завдання за посиланнями). Протягом засідання  ділилися досвідом створення та використання онлайн анкет Єременко Л.Д., методист РМК, інтерактивних плакатів - Романчук Г.З., Новополтавська ЗОШ та Братішко Н.В., Ільїнський НВК, колажів, альбомів - Вічева О.О., Ільїнський НВК, використання можливостей Classroom - Бистрицька Н.А.. Богданівська ЗОШ. Під час практичної частини семінару під керівництвом більш досвідчених колег вчителі спробували й самі "потворити (чи повитворяти)" за комп'ютером.

Крім того враженнями від побаченого та почутого з вчителями української мови та літератури поділилась  Бистрицька Н.А., учасник обласного вересневого семінару у Василівці та нещодавня курсантка (курси вчителів української мови та літератури 25.09-13.10). 

Серпневі засідання РМО вчителів-словесників

Всі ми птиці інформаційного простору. Іншого в нас немає...                           Ліна Костенко

 29-30 серпня на базі ОНВЗ Чернігівська ЗОШ І-ІІІ ступенів ім. А.М. Темника відбулися  серпневі зустрічі вчителів-словесників району. Семінари відвідали 25 вчителів української мови та літератури, 14 вчителів зарубіжної мови та літератури, 18 вчителів іноземної мови. Традиційними для обговорення стали питання навчально-методичного забезпечення предметів, (зокрема оновлених програм), ведення шкільної документації, аналіз результатів ЗНО-2017, планування роботи РМО у поточному навчальному році та ін. Вчитель іноземної мови Стульневського НВК Салло О.Ю. поділилась досвідом роботи шкільного мовного табору, вчитель Чернігівської ЗОШ І-ІІІ ступенів Савченко В.О. розповіла про підсумки вивчення англійської мови за програмою Ассеss Microscholarship Program.

Нагадуємо, що залишилась відкритою для редагування Гугл-таблиця даних про вчителів-словесників 2017-2018 н.р. (доступ надано членам РМО).

Семінар-практикум вчителів зарубіжної літератури та російської мови

Сьогодні на базі Чернігівської спеціалізованої школи "Надія" відбувся семінар-практикум вчителів зарубіжної літератури та російської мови з теми "Формування ціннісних орієнтацій учнів при вивченні зарубіжної літератури". 13 педагогів з 11 навчальних закладів району відповідно плану засідання відвідали урок із зарубіжної літератури (О. Грін "Пурпурові вітрила") у 7 класі та заслухали творчий звіт вчителя, який атестується (Опара Л.В., Чернігівська СШ "Надія"). Вчитель Захарова Л.В. підготувала доповідь "Читання як насолода художнім словом" та надала практичні поради з власного досвіду роботи. Було обговорено питання щодо участі в обласному фестивалі електронних дидактичних засобів "Сучасний урок", проаналізовано результати участі у грі "Sunflawer-2016" та участі у районному конкурсі ораторського мистецтва, проаналізовано олімпіадні завдання та розв'язки 2016-17 н.р., визначено пріоритетні завдання з підготовки учнів до творчих конкурсів та змагань і надалі (доповідачі Єременко Л.Д., Божкова Л.О., Вороновська О.Д.).

Серпневі засідання РМО

Традиційні серпневі зустрічі вчителів-філологів відбулися 25-26 серпня на базі Чернігівської ЗОШ І-ІІІ ступенів. У час шаленого розвитку інформаційно-кумінікаційних технологій вчитися нового самому та вчити по-новому своїх учнів - ось одне з головних актуальних питань, яке було обговорено на засіданнях. Вчителі-словесники детально розглянули особливості викладання навчальних дисциплін у новому навчальному році та інші питання відповідно плану роботи.
Аналіз роботи РМО вчителів української мови та літератури у 2015-2016 н.р.
Презентація роботи вчителів української мови та літератури
Аналіз роботи вчителів зарубіжної літератури та російської мови у 2015-2016 н.р.

Відеощоденник "Наша філологічна нива"

Готуємося до нового навчального року

За щоденними домашніми клопотами добігає кінця відпустка, і з думкою, що "нічого не встиг зробити, а скільки ж було запланованого!", починаємо планувати вже роботу у новому навчальному році, який на порозі. А для початку, шановні вчителі-словесники, традиційно знайомимось із планами серпневих засідань РМО та готуємось до них.

 Дату та місце проведення буде повідомлено додатково

РМО вчителів української мови та літератури
РМО вчителів зарубіжної літератури та російської мови
РМО вчителів іноземної мови

Знайомство із Google-формами

Людина, яка відчула вітер змін, мусить будувати не щит од вітру, а вітряк... Стівен Кінг

Шановні вчителі-словесники!

З метою налагодження якісного швидкого доступу до обміну актуальною інформацією, поширення власного педагогічного досвіду між членами РМО, створіть власну електронну пошту на gmail.com (за її відсутності), надішліть листа на yeremenkold@gmail.com та заповніть анкету (сервіс Google-форми). Таким чином ви ознайомитеся з найпростішими сервісами Google, які, повірте, стануть  корисними у вашій роботі. Не займайте позицію "очікування", а "будуйте" разом з колегами вітряк.

Анкета вчителя української мови та літератури 2016-2017

Анкета вчителя іноземної мови 2016-2017

Анкета вчителя зарубіжної літератури та російської мови 2016-2017

Про публікації або напередодні відпустки...

Якщо ви не вирушите, то однозначно не прибудете…

Всі вчителі рано чи пізно чують на свою адресу запитання про наявність і кількість публікацій у фахових журналах, участь у науково-методичних та методичних конференціях. В принципі, оприлюднення творчого доробку вчителя - справа необхідна, адже саме таким чином (через публікації) ми дізнаємось про інновації в освіті. З іншого боку - публікації статей в "паперовому" журналі іноді доводиться чекати роками. А іноді - ні. І залежить це не від якості поданого матеріалу,  а від його актуальності саме для даного видання, адже тематику номерів журналу планують задовго до їх виходу в друк.  

Як можна вирішити проблему публікації швидко?

Є сайти, на який розробки вчителів публікуються в тому вигляді, в якому вони підготовлені автором. Наприклад, "Учительський журнал он-лайн" або Форум педагогічних ідей "Урок" видавництва "Плеяди".  http://osvita.ua/publishing/urok/45281/. На обох сайтах Вам нададуть офіційне підтвердження Вашої публікації, однак умови різні (читайте на сайтах). Є сайти, які навіть не перевіряють матеріали, які будуть надруковані, що ставить під сумнів цінність наданого ними сертифікату ( методичний портал або http://metodportal.net/ (теж методичний портал).

    На Заповікі у розділі «Статті на порталі Заповікі» можна надіслати матеріали, які після перевірки будуть надруковані та виданий сертифікат.

            Рахуєте дні до омріяної відпустки? Та саме зараз ви можете непоспіхом перебрати те краще зроблене, напрацьоване, що було за навчальний рік (маю на увазі вдалі апробовані конспекти уроків, виховних заходів, розроблені тестові завдання, втілені в життя нові методи та прийоми і т.д.) та поширити свій досвід роботи шляхом друку, маючи нагоду отримати відповідний підтверджуючий документ, зовсім не зайвий при проходженні чергової атестації.

Фестиваль педагогічних ідей, присвячений 125-річчю з дня народження М.О. Булгакова

Запрошуємо до участі у Фестивалі, який організовує кафедра філософії ЗОІППО, вчителів зарубіжної літератури. Детальніше читайте тут

До уваги вчителів зарубіжної літератури!

30 жовтня о 9.00 на базі Чернігівської ЗОШ І-ІІІ ступенів відбудеться РМО вчителів зарубіжної літератури та російської мови. Просимо ознайомитися з планом засідання та бути готовим до виступу, ОБОВ`ЯЗКОВО підготувати домашнє завдання.

Чи не забули Ви...

Серпневі засідання РМО вчителів-філологів

    

   Традиційні серпневі зустрічі вчителів-словесників, які відбулися на базі Чернігівської СШ "Надія" 28 серпня цього року, зібрали 22 вчителів української мови та літератури, 15 вчителів зарубіжної літератури та російської мови та 16 вчителів іноземної мови. У тісному колі колег було обговорено ряд актуальних питань щодо викладання предметів у 2015-2016 н.р., закцентовано увагу на змінах, які відбулися у програмах, якісному веденні шкільної документації тощо.

     У наш складний непередбачуваний час варто згадати А.Джозефа, який колись говорив, що "основні складові щастя у житті такі: людина має над чимось трудитися, когось любити і на щось сподіватися". Тож натхнення, вдячних учнів у цьому навчальному році, терпіння, шановні колеги!

До уваги вчителів-філологів!

 РМО вчителів-словесників відбудуться 28 серпня 2015 року на базі Чернігівської СШ "Надія". Детальніше тут

А що нового у цьому навчальному році...

Вчителям-словесникам пропоную завітати на блог БібліоТЕКИ, де можна ознайомитись зі змінами у викладанні фахових предметів, і не тільки...

Методичні рекомендації 2015-2016н.р.

Творча вітальня "Срібне століття"

 

   У розпал негативу, який "сиплеться" на нас звідусіль, побувати у світлій, добрій, душевній атмосфері поетичної вітальні, до якої запросила 27 січня 2015 року членів РМО  російської мови та літератури вчитель Чернігівської СШ "Надія" Захарова Л. В., повірте, було за щастя.

   Єсенін, Ахматова, Пастернак, Цвєтаєва.... Слово і музика, живопис і хореографія вміло переплелися завдяки творчій ідеї Людмили Володимирівни, (за участі вчителя музики Лесика В.М., вчителя образотворчого мистецтва Залужної О.П., вчителя хореографії Носко І.М.), та, звичайно ж, учнів 11 класу, які стали активними учасниками даного заходу.

ДО УВАГИ ВЧИТЕЛІВ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ!

      27 січня 2015 року о 9.00 на базі Чернігівської спеціалізованої школи "Надія" відбудеться семінар-практикум вчителів світової літератури. Запрошуємо всіх членів РМО вчителів російської мови та літератури взяти активну участь у заході. 

     Нагадуємо, що протягом вересня-листопада 2014 року тривала робота "Осінньої сезонної школи", яка передбачала підготовку практичних матеріалів з теми "Використання інноваційних технологій у практичній діяльності вчителя-словесника" та їх розгляд на засіданні РМО.