Засідання творчої групи вчителів-філологів

10 січня 2020 року на базі ОНВЗ Чернігівська ЗОШ І-ІІІ ступенів ім. А.М. Темника відбулося чергове засідання творчої групи  "Впровадження інформаційних технологій у систему роботи вчителя-словесника" під керівництвом Бистрицької Н.А., вчителя-методиста Богданівського ОЗЗСО. Присутні обговорили  використання Google Сlassroom у практичній діяльності, створили власні віртуальні навчальні класи у цьому середовищі та запросили колег у ролі учнів виконати різноманітні мовно-літературні завдання.
Слід відмітити, що у Classroom можна легко і швидко створювати і перевіряти завдання в електронній формі. Завдання і роботи при цьому автоматично систематизуються в структуру папок і документів на Диску, зрозумілу і вчителям, і учням. Даний сервіс має ряд переваг: просте налаштування, економія часу, організація матеріалів, ефективний навчальний процес, доступність і безпечність.  

Крім того методист МК Єременко Л.Д. ознайомила членів групи з можливістю створенння інтерактивних плакатів та презентацій за допомогою Genially. Даний сервіс стане у нагоді всім, хто бажає урізноманітнити формати створення і представлення в інтернеті своїх творчих доробків.

Творча група вчителів-філологів

22 січня на базі ОНВЗ Чернігівська ЗОШ відбулося чергове засідання  творчої групи вчителів-філологів "Впровадження інформаційних технологій у систему роботи вчителя-словесника"  (керівник Бистрицька Н.А.). Спочатку присутні обмінялися враженнями, отриманими під час заповнення таблиці успіху у період між засіданнями (що передбачало створення навчальних матеріалів з обраної мовної чи літературної теми та апробацію їх серед своїх учнів). 

Відповідно плану роботи вчителі ознайомилися з можливостями організації роботи в командах за допомогою сервісу Kahoot та особливостями використання QR-кодів на уроках. Крім того члени творчої групи мали змогу спробувати створити електронне портфоліо та обговорили доцільність розміщення у ньому тих чи інших матеріалів. І хоч швидкісний Інтернет не завжди ще такий швидкий, як хотілося б (в цьому переконалися і під час проведення засідання), однак приємно, що зібралися всі ті, хто розуміє, що наш "цифровий світ" і наші "цифрові діти" спонукають до постійного самоудосконалення та саморозвитку у сфері інформаційних технологій.

Творча група вчителів-словесників

30 жовтня на базі ОНВЗ Чернігівська ЗОШ І-ІІІ ступенів відбулося засідання творчої групи вчителів-філологів "Впровадження інформаційних технологій у систему роботи вчителя-словесника" (керівник Бистрицька Н.А.). Опановуючи сервіси Wizer.me і Classtame, присутні спробували себе як в ролі вчителів, так і в ролі учнів, створюючи тестові запитання та відповідаючи на них, обговорили можливість використання даних сервісів на уроках та в позаурочний час. Наприкінці роботи вчителі заповнили так звану "таблицю успіху", яка замайоріла здебільшого зеленими кольорами на знак того, що все, з чим познайомились, зрозуміли та "взяли на замітку до використання".

Серпневі зустрічі вчителів-словесників

Традиційно перед початком нового навчального року вчителі-філологи району (а їх на сьогодні 59) зібралися обговорити актуальні питання викладання предметів, обмінятися враженнями від побаченого  й почутого протягом літнього відпочинку, налаштуватися на новий старт та підзарядитися один від одного оптимізмом (без цього у нашій професії ніяк). 

На базі Чернігівської ЗОШ І-ІІІ ступенів протягом 28-29 серпня були проведені засідання РМО, які відвідали 25 вчителів української мови та літератури, 12 вчителів зарубіжної літератури, 17 вчителів іноземної мови. Нормативне забезпечення викладання предметів, сучасні форми та методи роботи з учнями, підвищення професійної майстерності вчителів-словесників в умовах глобалізації інформаційного середовища, - ці та інші питання були розглянуті на засіданнях. Крім того вчителі української мови та літератури створили приватну спільноту Google+ "Наша філологічна нива" для активного обміну та поширення потрібної інформації (запрошення приєднатися надіслано кожному члену РМО електронною поштою) та вирішили попрацювати у творчій групі "Впровадження інформаційних технологій у систему роботи вчителя-словесника" (керівник Бистрицька Н.А.). Подібні ідеї виникли і у вчителів іноземної мови. Вчителі зарубіжної літератури вирішили продовжувати удосконалювати нещодавно створений блог РМО "Світ слова".

Педагогічна гостина вчителів-філологів у Богданівці

Найдосвідченіший педагог ніколи не повинен зупинятися на досягнутому, бо якщо немає руху вперед, то неминуче починається відставання.             Василь Сухомлинський

20 квітня на базі Богданівської ЗОШ І-ІІІ ступенів відбулося РМО вчителів української мови та літератури на тему "Підвищення професійної майстерності вчителя-словесника в умовах глобалізації інформаційного середовища".

РМО вчителів української мови та літератури

Нове життя нового прагне слова. Максим Рильський

23 лютого на базі ОНВЗ Чернігівська ЗОШ І-ІІІ ступенів ім. А.М. Темника відбувся семінар-практикум з теми "Шкільна мовна освіта в умовах розвитку електронного навчального середовища". Свою майстерність та професіоналізм під час проведення уроку у 9 класі з теми "Вічна" тема матері і сина. Тарас Шевченко. Поема "Катерина" показала вчитель української мови та літератури Божко Анжела Анатоліївна. Як учасник цьогорічного районного етапу конкурсу "Вчитель року" та вчитель, який атестується, вона презентувала свій досвід роботи. 

          Крім того у колі колег були обговорені й інші питання: ДПА у 9 класі, вибір підручника для 5 класу, можливість участі зацікавлених учнів у конкурсах мовно-літературного спрямування,  нововведення курсової перепідготовки, участь вчителів в обласних тренінгах, веб-квестах та інші.

    Питанням, яке залишилось відкритим для обговорення (сподіваюсь, обговорити його завадила хуртовина за вікном, а не відсутність ідей та пропозицій у присутніх) - планування роботи районного методичного об'єднання у форматі "нової української школи" у наступному навчальному році (простіше кажучи - підсумовуємо зроблене за 5 років, плануємо на наступну п'ятирічку вирішення вічних проблем "Як мотивувати учнів?", "Як зробити навчання цікавим?" ПО-НОВОМУ).

Матеріал для роздумів...

Підвищення професійної майстерності вчителів-філологів

Найдосвідченіший педагог ніколи не повинен зупинятися на досягнутому,
 бо якщо немає руху вперед, то неминуче починається відставання
В.Сухомлинський

1 та 3 листопада 2017 року на базі опорного навчально-виховного закладу Чернігівська ЗОШ І-ІІІ ступенів ім. А.М. Темника для вчителів-філологів району було проведено методичні практикуми на тему:"Використання можливостей Google-сервісів у професійній діяльності вчителя", у яких взяли участь 13 вчителів зарубіжної літератури та російської мови, 14 вчителів української мови та літератури. Якісне проведення семінарів передбачало попередню підготовку учасників  (виконання домашнього завдання за посиланнями). Протягом засідання  ділилися досвідом створення та використання онлайн анкет Єременко Л.Д., методист РМК, інтерактивних плакатів - Романчук Г.З., Новополтавська ЗОШ та Братішко Н.В., Ільїнський НВК, колажів, альбомів - Вічева О.О., Ільїнський НВК, використання можливостей Classroom - Бистрицька Н.А.. Богданівська ЗОШ. Під час практичної частини семінару під керівництвом більш досвідчених колег вчителі спробували й самі "потворити (чи повитворяти)" за комп'ютером.

Крім того враженнями від побаченого та почутого з вчителями української мови та літератури поділилась  Бистрицька Н.А., учасник обласного вересневого семінару у Василівці та нещодавня курсантка (курси вчителів української мови та літератури 25.09-13.10). 

Серпневі засідання РМО вчителів-словесників

Всі ми птиці інформаційного простору. Іншого в нас немає...                           Ліна Костенко

 29-30 серпня на базі ОНВЗ Чернігівська ЗОШ І-ІІІ ступенів ім. А.М. Темника відбулися  серпневі зустрічі вчителів-словесників району. Семінари відвідали 25 вчителів української мови та літератури, 14 вчителів зарубіжної мови та літератури, 18 вчителів іноземної мови. Традиційними для обговорення стали питання навчально-методичного забезпечення предметів, (зокрема оновлених програм), ведення шкільної документації, аналіз результатів ЗНО-2017, планування роботи РМО у поточному навчальному році та ін. Вчитель іноземної мови Стульневського НВК Салло О.Ю. поділилась досвідом роботи шкільного мовного табору, вчитель Чернігівської ЗОШ І-ІІІ ступенів Савченко В.О. розповіла про підсумки вивчення англійської мови за програмою Ассеss Microscholarship Program.

Нагадуємо, що залишилась відкритою для редагування Гугл-таблиця даних про вчителів-словесників 2017-2018 н.р. (доступ надано членам РМО).

РМО вчителів української мови та літератури

   

 Почуєш -забудеш
Побачиш - запамятаєш
Зробиш сам - зрозумієш
Конфуцій

 29 березня на базі ОНВЗ Чернігівська ЗОШ І-ІІІ ступенів ім. А.М. Темника відбулося засідання районного методичного об'єднання вчителів української мови та літератури на тему "Використання інформаційних технологій на уроках української філології як засіб формування комунікативної компетентності учнів", учасниками якого стали 19 словесників з 15 навчальних закладів району. У ході семінару було обговорено питання використання ресурсів мережі Інтернет у професійній діяльності вчителя української мови та літератури (Вічева О.О., Ільїнський НВК), окремо розлянуто методику роботи з електронними словниками (Чечет Н.В., Просторівська ЗОШ), керівник РМО Лущай Л.А. (Владівська ЗОШ) розповіла як поєднати традиції та інновації при написанні шкільного твору, Макаренко Ю.А. (Чернігівська СШ "Надія")  - про вплив вчителя на культуру спілкування в Інтернеті, присутні переглянули презентацію. 

Бистрицька Н.А. презентувала свій досвід роботи по веб-квестам, вчителі мали змогу докладно познайомитися із етапами створення та реалізації квесту "Ніч яка місячна..." серед учнів та педагогів Богданівської школи. Братішко Н.В. (Ільїнський НВК) запросила до участі колег та їх вихованців у своєму веб-квесті "Котигорошки". 

Крім того традиційними залишилися для обговорення питання проведення ДПА у 2016-2017 н.р., вибору підручників для 9 класу, забезпечення якості роботи віртуального методичного об'єднання на Заповікі.

Те, що використання Google-сервісів у навчальній діяльності не данина моді, а вимога часу, (разом з тим і його економія при підготовці до уроків), хочеться сподіватися, стане очевидним для всіх членів РМО. 

РМО вчителів української мови та літератури

18 жовтня на базі Чернігівської ЗОШ І-ІІІ ступенів ім. А. М. Темника відбувся семінар-практикум, учасниками якого стали 16 вчителів української мови та літератури із 14 навчальних закладів району. У ході засідання було обговорено питання медіаграмотності вчителів (методист РМК Єременко Л.Д.), надано методичні рекомендації щодо формування основ медіаграмотності школярів (вчителі Бондаренко Н.А., Боротка Л.М.), розглянуто поняття медіатексту та використання його у навчальній діяльності (вчитель Братішко Н.А.). Керівник РМО Лущай Л.А. та вчитель Богданівської ЗОШ Бистрицька Н.А. поділились враженнями від побаченого та почутого на обласному семінарі, який відвідали 11 жовтня у Пологах (детальніше за цим посиланням).

Вчитель Чернігівської ЗОШ Товстоног Т.Д. разом із семикласниками запросила на урок з теми "Тарас Шевченко. "Мені тринадцятий минало". Колеги мали змогу ще раз переконатися у тому, що у вчителя-майстра все продумано до дрібниць, і передані учням його знання знайшли відгомін у їх серцях, бо коли йдеться про Кобзаря - інакше бути не може.

До уваги вчителів української мови та літератури!

18 жовтня 2016 року о 9.00 на базі Чернігівської ЗОШ І-ІІІ ступенів відбудеться семінар-практикум вчителів української мови та літератури. Просимо ознайомитися з планом засідання та бути готовим до виступу. 

У навчальних кабінетах шкіл району...

Мовні тренування - спробуйте і ви

У здоровому тілі - здоровий дух, а здоровий дух - це позитивні емоції, гарний настрій, чарівна усмішка...Фізичні тренування беззаперечно несуть користь для будь-кого незалежно від віку та статі. А чи не спробувати вам, шановні вчителі-словесники, тренажер .... мовний? Детальніше...

Ще раз про переваги Google-сервісів

Вчора - недосяжні, сьогодні - ще нові, завтра - вже звичні. Все це про сервіси Google у роботі вчителя-словесника. Детальніше за цим посиланням

Конкурс "Соняшник-учитель"

До уваги вчителів української мови та літератури!

Творче об’єднання «Соняшник» пропонує VII конкурс «Соняшник-учитель» 

Метою цього конкурсу є розширення обріїв фахової підготовки вчителів-україністів, можливість побачити себе у широкому професійному колі. Участь у цьому конкурсі та подальше його обговорення сприятиме створенню неформального простору для фахового спілкування вчителів української мови, літератури, українознавства. 

Участь у конкурсі безкоштовна.

Конкурс НЕ має на меті перевіряти професійну придатність, а пропонується лише для підвищення власної кваліфікації вчителів і надання додаткового інструменту для внутрішнього контролю.

Тест складатиметься із 20 завдань у тестовій формі з вибором однієї правильної відповіді з п’яти запропонованих.

На виконання завдань відводиться 30 хвилин.

Реєстрація на конкурс відбувається на сайті гри «Соняшник» gra-sonyashnyk.com.ua у розділі «Соняшник-учитель» з 1 вересня 2016 року до 04 жовтня 2016 року (включно).

Конкурс відбудеться 4 жовтня 2016 року з 15.00 до 15.30.

Серпневі засідання РМО

Традиційні серпневі зустрічі вчителів-філологів відбулися 25-26 серпня на базі Чернігівської ЗОШ І-ІІІ ступенів. У час шаленого розвитку інформаційно-кумінікаційних технологій вчитися нового самому та вчити по-новому своїх учнів - ось одне з головних актуальних питань, яке було обговорено на засіданнях. Вчителі-словесники детально розглянули особливості викладання навчальних дисциплін у новому навчальному році та інші питання відповідно плану роботи.
Аналіз роботи РМО вчителів української мови та літератури у 2015-2016 н.р.
Презентація роботи вчителів української мови та літератури
Аналіз роботи вчителів зарубіжної літератури та російської мови у 2015-2016 н.р.

Відеощоденник "Наша філологічна нива"

Готуємося до нового навчального року

За щоденними домашніми клопотами добігає кінця відпустка, і з думкою, що "нічого не встиг зробити, а скільки ж було запланованого!", починаємо планувати вже роботу у новому навчальному році, який на порозі. А для початку, шановні вчителі-словесники, традиційно знайомимось із планами серпневих засідань РМО та готуємось до них.

 Дату та місце проведення буде повідомлено додатково

РМО вчителів української мови та літератури
РМО вчителів зарубіжної літератури та російської мови
РМО вчителів іноземної мови

Знайомство із Google-формами

Людина, яка відчула вітер змін, мусить будувати не щит од вітру, а вітряк... Стівен Кінг

Шановні вчителі-словесники!

З метою налагодження якісного швидкого доступу до обміну актуальною інформацією, поширення власного педагогічного досвіду між членами РМО, створіть власну електронну пошту на gmail.com (за її відсутності), надішліть листа на yeremenkold@gmail.com та заповніть анкету (сервіс Google-форми). Таким чином ви ознайомитеся з найпростішими сервісами Google, які, повірте, стануть  корисними у вашій роботі. Не займайте позицію "очікування", а "будуйте" разом з колегами вітряк.

Анкета вчителя української мови та літератури 2016-2017

Анкета вчителя іноземної мови 2016-2017

Анкета вчителя зарубіжної літератури та російської мови 2016-2017

Українські письменники-ювіляри 2016 року

Детальніше за цим посиланням

Про публікації або напередодні відпустки...

Якщо ви не вирушите, то однозначно не прибудете…

Всі вчителі рано чи пізно чують на свою адресу запитання про наявність і кількість публікацій у фахових журналах, участь у науково-методичних та методичних конференціях. В принципі, оприлюднення творчого доробку вчителя - справа необхідна, адже саме таким чином (через публікації) ми дізнаємось про інновації в освіті. З іншого боку - публікації статей в "паперовому" журналі іноді доводиться чекати роками. А іноді - ні. І залежить це не від якості поданого матеріалу,  а від його актуальності саме для даного видання, адже тематику номерів журналу планують задовго до їх виходу в друк.  

Як можна вирішити проблему публікації швидко?

Є сайти, на який розробки вчителів публікуються в тому вигляді, в якому вони підготовлені автором. Наприклад, "Учительський журнал он-лайн" або Форум педагогічних ідей "Урок" видавництва "Плеяди".  http://osvita.ua/publishing/urok/45281/. На обох сайтах Вам нададуть офіційне підтвердження Вашої публікації, однак умови різні (читайте на сайтах). Є сайти, які навіть не перевіряють матеріали, які будуть надруковані, що ставить під сумнів цінність наданого ними сертифікату ( методичний портал або http://metodportal.net/ (теж методичний портал).

    На Заповікі у розділі «Статті на порталі Заповікі» можна надіслати матеріали, які після перевірки будуть надруковані та виданий сертифікат.

            Рахуєте дні до омріяної відпустки? Та саме зараз ви можете непоспіхом перебрати те краще зроблене, напрацьоване, що було за навчальний рік (маю на увазі вдалі апробовані конспекти уроків, виховних заходів, розроблені тестові завдання, втілені в життя нові методи та прийоми і т.д.) та поширити свій досвід роботи шляхом друку, маючи нагоду отримати відповідний підтверджуючий документ, зовсім не зайвий при проходженні чергової атестації.